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以伟大建党精神引领职教高质量发展
[浏览次数:22    文章来源:【澳门新萄京网址3522】 最后修改时间:2021-09-13]

习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上,首次提出伟大建党精神,系统诠释了其“坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民”的深刻内涵,要求“永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大”。建党精神是中国共产党的精神之源,是建党百年心路历程的高度概括,具有强大的历史穿透力、精神感召力、理论引领力和实践指导力。当前职业教育转入高质量发展新阶段,处于前途广阔、大有可为的机遇期,内强质量、外树形象的攻坚期,巩固类型、形成体系的突破期,要用好建党精神这一宝贵精神财富,为实现高质量发展提供科学指引、注入强大力量。

坚持真理、坚守理想,是对中国共产党人理想信念和价值追求的集中表达。习近平总书记强调,“一百年来,中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造,归结起来就是一个主题:实现中华民族伟大复兴。”对于职业教育来说,就是要胸怀全局,提高站位,着眼党和国家事业发展全局,以服务发展为宗旨,增强适应性,为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力人才和技能支撑。很少有哪一种教育像职业教育这样,从一出生就与国家和民族命运紧密联系在一起,1866年创办的福建船政学堂肩负“富国强兵”的重任,1917年创立的中华职业教育社“提倡爱国之根本在职业教育”,可以说职教救国、职教兴邦写入了基因,融入了血脉,是我国职业教育的理想所系、价值所在。当前,我国开启第二个百年新征程,向着全面建成社会主义现代化强国目标迈进。从职教救国,到职教强国,新时代职业教育迈上了新起点。要主动服务国家战略,秉承与民族休戚与共、与祖国同心同行的光荣传统,为到世纪中叶建成社会主义现代化强国率先奠基、提供支撑;融入区域发展,坚持“不求最大,但求最优,但求适应社会需要”,全方位提升贡献度,长入经济、汇入生活、融入文化,成为经济社会发展的潜力要素、动力源泉。

践行初心、担当使命,是对中国共产党人历史责任和时代使命的集中表达。习近平总书记强调,“初心易得,始终难守”,要“在新的征程上更加坚定、更加自觉地牢记初心使命、开创美好未来”。对于职业教育来说,就是要坚持立德树人,回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。我国举办着世界上最大规模的职业教育,每年培养1000万左右的高素质技术技能人才,在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域,一线新增从业人员70%以上来自职业院校毕业生。职业教育为改善劳动力队伍结构和素质、支撑实体经济发展,作出了不可替代的重要贡献。当前,我国经济转向高质量发展阶段,职业教育要以质图强、提质培优,打一场办学质量的“翻身仗”,办有标准、有质量、有尊严的职业教育;适应产业基础高端化、产业链现代化新趋势,构建更高水平的技术技能人才培养体系,推动人才培养由“体能+技能”转向“技术+技能”,提升劳动者技能水平和职业素养,促进一线工作者体面劳动、尊严生活,形成与新发展格局相适应的人力资源队伍;加强理想信念教育,引导广大青年学生以实现中华民族伟大复兴为己任,增强做中国人的志气、骨气、底气,成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。

不怕牺牲、英勇斗争,是对中国共产党人精神风范和意志品质的集中表达。习近平总书记强调,“实现伟大梦想就要顽强拼搏、不懈奋斗”,指出“走自己的路,是党的全部理论和实践立足点,更是党百年奋斗得出的历史结论”。对于职业教育来说,就是要敢于创新、敢于突破,不守旧、不媚外,扎根中国大地办教育,走出一条中国特色的职业教育发展道路。我国职业教育富有强烈的创新精神、奋斗精神,探索形成了产教融合、校企合作办学模式,德技并修、工学结合育人机制,提出了类型教育的重要论断,丰富了中国职业教育理论体系和话语体系。从改革开放初以中职为重点发展职业教育,到世纪之交的高等职业教育大发展,到新时代稳步发展本科层次职业教育,一直在探索中前进,逐步构建起比较完备的现代职业教育体系。当前,职业教育仍然面临着国家战略、企业需求与个人意愿之间的错位,社会公众对职业教育认知度、认可度不高,我们要知重负重、攻坚克难,以类型教育为逻辑基点,系统构建学校体系、制度体系、培养体系、标准体系和评价体系,坚定不移沿着中国式现代化新道路推进职业教育类型发展;优化学制设计,一体化设计中职、高职、本科培养,构建起衔接贯通的技术技能人才培养体系;推动办学层次上移,壮大职业教育本科培养规模,加大高端技术技能人才供给;深化“职教高考”改革,畅通职教学生的升学通道,吸引更多青年走技能成才、技能报国之路。

对党忠诚、不负人民,是对中国共产党人政治担当和人民立场的集中表达。习近平总书记强调,“江山就是人民、人民就是江山,打江山、守江山,守的是人民的心”,“中国共产党始终代表最广大人民根本利益”。对于职业教育来说,就是要坚持党的领导,坚持正确办学方向,努力办好人民满意的教育。职业教育是重大的民生工程,职业院校70%以上的学生来自农村,千万家庭通过职业教育实现了拥有第一代大学生的梦想。职业教育是促进共同富裕的重要途径,当前,要通过有效提升劳动者技能,实现更加充分、更高质量的就业,缩小收入分配差距,推动全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展;大力发展农村地区、民族地区、贫困地区职业教育,发挥职业教育在缓解城乡、区域发展不平衡中的独特作用,阻断贫困代际传递,为当地产业发展培养培训技术技能人才;面向人人,服务人人,满足人民高质量多样化教育需求,成为人们的优质选项、主动选择,支持学习者先学习再就业、先就业再学习、边就业边学习,让每个人在成长和职业生涯发展的不同阶段都能够获得学习支持,服务技能型社会建设。

征途漫漫,唯有奋斗。我们要赓续好红色精神血脉,保持更加昂扬向上的精神状态,以伟大建党精神推动职业教育大改革大发展,加快推进职业教育现代化进程,把“大有可为”的殷切期盼转化为“大有作为”的生动实践,在全面建设社会主义现代化国家新征程中作出更大贡献。

作者:邢顺峰 系山东省教育厅总督学   信息来源:中国教育报   发布时间:2021-9-7